La mayor parte de los alumnos almuerzan en el colegio que cuenta con cocina propia. Su trabajo responde a criterios dietéticos y nutricionales y a un plan de calidad. Hay menús especiales para alumnos aquejados de alergias, intolerancias, etc. Los menús son comunicados a las familias con anticipación por correo postal y/o electrónico y mediante la web del centro.

Montclar Mestral se encuentra ubicado en un marco natural al aire libre. El centro dispone de un edificio independiente para la etapa de Infantil con zonas de ocio propias para cada aula de parvulario y con instalaciones deportivas y zonas verdes adaptadas a la edad de las alumnas y alumnos.

Al finalizar el curso escolar, Montclar Mestral organiza un curso de verano para que los más pequeños de la escuela puedan seguir aprendiendo y disfrutando realizando actividades lúdicas, deportivas y culturales acompañados de profesoras nativas inglesas.

El colegio dispone de un Gabinete de Atención a la Diversidad (psicopedagógico) el cual diagnostica las posibles disfunciones de aprendizaje. Una vez objetivada la problemática de una alumna, esta sigue alguno de los programas educativos que el centro tiene integrados como proyectos: PdeR (proyecto de refuerzo), PAI, Altas Capacidades, más un seguimiento individualizado con el objetivo de sacar el máximo de cada alumna. Este Gabinete de Atención a la Diversidad (psicopedagógico) cuenta con 2 licenciadas en psicología que dedican parte de su jornada al diagnóstico, apoyo a las profesoras y a la reeducación.

Montclar Mestral ofrecen un amplio servicio de autocar que consta de 8 rutas diferentes de autocar que cubren Igualada y otras poblaciones que permiten acceder a los centros desde comarcas diferentes.

En la etapa Infantil, Montclar Mestral ofrece un servicio de permanencias de 08.00h a 9.00h y de 17:00 a 18:00.

Las aulas de nuestro centro disponen del equipamiento y características necesarias para facilitar el aprendizaje y el desarrollo humano y social de nuestros/as alumnos/as. Un entorno agradable, seguro y capaz en el que se incluyen pizarras digitales e interactivas, aulas multimedia y de informática, espacios de trabajo colaborativo con recursos de búsqueda y consulta, módulos de estudio y biblioteca, etc.